Según Hurtado y Toro (1997) un paradigma es un
modelo o patrón aceptado por una determinada comunidad. Los paradigmas nos
muestran, entonces, la diversidad de las formas de conocer de una época y cada
uno de ellos constituye un modo común fuera del cual no es posible conocer.
Asimismo, Alvero (1976) se resumen ambas
interpretaciones planteando que paradigma significa “ejemplo o ejemplar, modelo
que sirve de norma, especialmente en la conjugación o declinación”. (576). Por
otra parte, los posibles sinónimos de la palabra paradigma, encontramos una
relación de “equivalencias” que incluye términos como: muestra, prototipo, arquetipo,
ideal, precedente, norma, pauta, canon, espécimen, regla, espejo, molde.
Un paradigma es una teoría o modelo explicativo de las realidades físicas. Con el significado de paradigma científico, se usa hoy en la investigación científica y fue introducido por Thomas Kuhn (1975) para explicar o los cambios o “revoluciones científicas”. De igual forma, Kuhn, (2004) define los paradigmas como “logros científicos universalmente aceptados, que durante algún tiempo suministran modelos de problemas y soluciones a una comunidad de profesionales” (p. 14). Asimismo, refiere que un pardigma:
Es una estructura coherente constituida por una red de conceptos a través de los cuales ven su campo los científicos, una red de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la selección, evaluación y crítica de temas, problemas y métodos, y una red de compromisos entre los miembros de una comunidad científica, todo lo cual implica una definición específica del campo de la ciencia correspondiente, y se expresa en una tradición orgánica de investigación científica.
Para Morín, (1982) un paradigma científico puede definirse como un principio de distinciones, relaciones, oposiciones fundamentales entre algunas nociones matrices que generan y controlan el pensamiento. Es decir, la constitución de teorías y la producción de los discursos de los miembros de una comunidad científica determinada (p. 58). El paradigma se convierte, así, en un principio rector del conocimiento y de la existencia humana
Paradigma Postpositivista
También llamado paradigma cualitativo,
fenomenológico o interpretativo, se propone el estudio de los significados de
las acciones humanas y de la vida social. Esta concepción intenta sustituir las
nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma
positivista por las de comprensión, significado y acción.